Devemos apresentar aos alunos o espaço, as dinâmicas que nele ocorrem e as variadas formas de representá-lo .Pois ao saber ler e interpretar uma carta ou um mapa, o aluno passa a ter uma visão mais concreta do espaço e o conhecimento que é adquirido teoricamente pode ser aplicado à realidade do aluno com maior facilidade.
A maquete permite experiências que envolvem questões de ponto de vista e projeção.
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