terça-feira, 27 de setembro de 2011
Alimentação saudável = saúde
Pensando em nossa saúde , resolvemos mudar nosso lanche na sexta-feira, combinamos o seguinte: nosso lanche na sexta-feira é frutas. É pouco ,mas já é um começo.
terça-feira, 20 de setembro de 2011
Deu a louca no 3° ano
Panambi, 15 de setembro de 2011..
Após muito estudo, pesquisa, debates, palestras... sobre alimentação saudável, resolvemos fazer um amigo secreto diferente. Nesse amigo secreto trocaremos.................Muitas frutas.
Panambi, 30 de setembro de 2011.
Após muito estudo, pesquisa, debates, palestras... sobre alimentação saudável, resolvemos fazer um amigo secreto diferente. Nesse amigo secreto trocaremos.................Muitas frutas.
Panambi, 30 de setembro de 2011.
Após estudarmos e refletirmos sobre saúde os alunos chegaram a conclusáo de que um bom começo para mudarmos nossos hábitos alimentares seria: Sexta-feira o lanche da turma é uma fruta.
Semana Farroupilha
A Guerra dos Farrapos, também chamada de Revolução Farroupilha, é o mais longo conflito armado ocorrido em território brasileiro (teve início em 1835 e terminou em 1845). É considerada uma das mais importantes passagens da história do Rio Grande do Sul, um marco da formação social e política do Estado. A importância do dia 20 de setembro é tão grande que em 1978 foi decretado feriado em todo o Estado pela lei estadual 4.453/78.
Apresentação do grupo de danças da EMEF Waldenor Winkler.
Apresentação do grupo de danças da EMEF Waldenor Winkler.
Dia da Família na escola
ESCOLA E FAMÍLIA UMA PARCERIA DE SUCESSO !
Dia da família na escola
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Dia da Família na escola
Trânsito
Possibilitando à criança o acesso às noções básicas do trânsito, visualizando que cuidados se deve ter com o trânsito nos dias de hoje, as regras e conscientizá-los que a imprudência no trânsito leva as pessoas a morte, teremos cidadãos mais conscientes e responsáveis no trânsito.
quinta-feira, 8 de setembro de 2011
Visita ao Museu e Arquivo Histórico de Panambi
Museu é "uma instituição permanente, sem fins lucrativos, a serviço da sociedade e do seu desenvolvimento, aberta ao público e que adquire, conserva, investiga, difunde e expõe os testemunhos materiais do homem e de seu entorno, para educação e deleite da sociedade".
Após a visita.......
Após a visita.......
Feirinha de ciências
Chegou a hora de realizarmos nossas experências.........
EM PRETO E BRANCO:
Uma superfície negra absorve e também emite mais radiação do que uma branca (que reflete mais
do que absorve)
A FORÇA DA REAÇÃO EM UMA BEXIGA:
Através da construção de um simples experimento podemos exemplificar como age a Terceira Lei de Newton, também denominada de princípio da ação e reação, seja ela: "Se um corpo A aplicar uma força sobre um corpo B, receberá deste uma força de mesma intensidade, mesma direção e de sentido contrário.
O PODEROSO BARBANTE GELADO:
Jogar sal no gelo faz com que ele derreta, porque a temperatura de fusão (passagem da água do estado sólido para o líquido) diminui. A temperatura de fusão da água é de 0°C, mas, quando se joga sal no gelo, a fusão ocorre ea uma temperatura inferior a essa. Após essa operação a água torna a congelar e assim conseguimos levantar o gelo com o barbante.
MAÇÃ MUMIFICADA:
Uma desidratação rápida elimina a umidade da maçã. No caso dos materiais orgânicos produz a mumificação, nas matérias orgânicas esta ação destrói os microorganismos causadores da putrefação permitindo a conservação da matéria submetida à mumificação. Esse método era utilizado pelos antigos egípcios para dessecar os corpos. Nesse caso, dessecamos a maçã.
MÁGICA DAS CORES:
O repolho roxo, assim como muitas plantas, possui substâncias coloridas na sua seiva, chamadas antocianinas. Elas apresentam a propriedade de mudar de cor na presença de ácidos ou bases. Como o repolho roxo é um indicador de acidez, sua cor mudará e será diferente para cada um desses elementos.
EM PRETO E BRANCO:
Uma superfície negra absorve e também emite mais radiação do que uma branca (que reflete mais
do que absorve)
A FORÇA DA REAÇÃO EM UMA BEXIGA:
Através da construção de um simples experimento podemos exemplificar como age a Terceira Lei de Newton, também denominada de princípio da ação e reação, seja ela: "Se um corpo A aplicar uma força sobre um corpo B, receberá deste uma força de mesma intensidade, mesma direção e de sentido contrário.
O PODEROSO BARBANTE GELADO:
Jogar sal no gelo faz com que ele derreta, porque a temperatura de fusão (passagem da água do estado sólido para o líquido) diminui. A temperatura de fusão da água é de 0°C, mas, quando se joga sal no gelo, a fusão ocorre ea uma temperatura inferior a essa. Após essa operação a água torna a congelar e assim conseguimos levantar o gelo com o barbante.
MAÇÃ MUMIFICADA:
Uma desidratação rápida elimina a umidade da maçã. No caso dos materiais orgânicos produz a mumificação, nas matérias orgânicas esta ação destrói os microorganismos causadores da putrefação permitindo a conservação da matéria submetida à mumificação. Esse método era utilizado pelos antigos egípcios para dessecar os corpos. Nesse caso, dessecamos a maçã.
MÁGICA DAS CORES:
O repolho roxo, assim como muitas plantas, possui substâncias coloridas na sua seiva, chamadas antocianinas. Elas apresentam a propriedade de mudar de cor na presença de ácidos ou bases. Como o repolho roxo é um indicador de acidez, sua cor mudará e será diferente para cada um desses elementos.
terça-feira, 6 de setembro de 2011
segunda-feira, 5 de setembro de 2011
Jogando dominó
Distribui-se a fichas aleatoriamente para cada aluno. O aluno que tem a ficha “Eu inicio o jogo” vai à frente lendo a sua ficha, que termina com a pergunta, QUEM TEM... ?Assim o próximo que tiver a ficha resposta, vai à frente e fica ao lado, formando o dominó, até a última ficha.
Obs: Este jogo é ótimo para fixar os fatos fundamentais. Divirtam-se!!!!!!!!!!
Peças do dominó :
EU INICIO O JOGO, QUEM TEM2X4?
EU TENHO 0, QUEM TEM3X3?
EU TENHO 8, QUEM TEM2X2?
EU TENHO 9, QUEM TEM3X5?
EU TENHO 4, QUEM TEM2X3?
EU TENHO 15, QUEM TEM3X7?
EU TENHO 6, QUEM TEM2X5?
EU TENHO 21, QUEM TEM3X8?
EU TENHO 10, QUEM TEM2X6?
EU TENHO 24, QUEM TEM3X9?
EU TENHO 12, QUEM TEM2X7?
EU TENHO 27, QUEM TEM3X10?
EU TENHO 14, QUEM TEM2X8?
EU TENHO 30, QUEM TEM7X4?
EU TENHO 16, QUEM TEM2X9?
EU TENHO 28, QUEM TEM4X10?
EU TENHO 18, QUEM TEM2X10?
EU TENHO 40, QUEM TEM5X10?
EU TENHO 20, QUEM TEM2X1?
EU TENHO 50, QUEM TEM6X10?
EU TENHO 2, QUEM TEM2X0?
EU TENHO 60, ENTÃO EU FINALIZO O JOGO!
Obs: Este jogo é ótimo para fixar os fatos fundamentais. Divirtam-se!!!!!!!!!!
Peças do dominó :
EU INICIO O JOGO, QUEM TEM2X4?
EU TENHO 0, QUEM TEM3X3?
EU TENHO 8, QUEM TEM2X2?
EU TENHO 9, QUEM TEM3X5?
EU TENHO 4, QUEM TEM2X3?
EU TENHO 15, QUEM TEM3X7?
EU TENHO 6, QUEM TEM2X5?
EU TENHO 21, QUEM TEM3X8?
EU TENHO 10, QUEM TEM2X6?
EU TENHO 24, QUEM TEM3X9?
EU TENHO 12, QUEM TEM2X7?
EU TENHO 27, QUEM TEM3X10?
EU TENHO 14, QUEM TEM2X8?
EU TENHO 30, QUEM TEM7X4?
EU TENHO 16, QUEM TEM2X9?
EU TENHO 28, QUEM TEM4X10?
EU TENHO 18, QUEM TEM2X10?
EU TENHO 40, QUEM TEM5X10?
EU TENHO 20, QUEM TEM2X1?
EU TENHO 50, QUEM TEM6X10?
EU TENHO 2, QUEM TEM2X0?
EU TENHO 60, ENTÃO EU FINALIZO O JOGO!
Lá vem o trem
Quem é capaz de ler bem depressa, sem tropeçar?
Após trabalharmos o texto lá vem um trem, pesquisamos palavras com FR e veja o que fizemos:
A Grande escola
Esta escola é muito unida
E também muito organizada
Estudam por qualquer razão
E acabam aprendendo a lição
Estuda pai!
Estuda mãe!
Estuda filha!
Eu também sou da escola
Eu também quero estudar...
Estuda pai!
Estuda mãe!
Estuda filha!
Eu também sou da escola
Eu também quero estudar...
Estuda pai, mãe, filha
Eu também sou da escola
Também quero estudar...
Que escola, heim!!
Esta escola é muito unida
E também muito organizada
Estudam por qualquer razão
E acabam aprendendo a lição
Estuda pai!
Estuda mãe!
Estuda filha!
Eu também sou da escola
Eu também quero estudar...
Estuda pai!
Estuda mãe!
Estuda filha!
Eu também sou da escola
Eu também quero estudar...
Estuda pai, mãe, filha
Eu também sou da escola
Também quero estudar...
Esta escola é muito unida
E também muito organizada
Estudam por qualquer razão
E acabam aprendendo a lição
Estuda pai!
Estuda mãe!
Estuda filha!
Eu sou da escola
Eu também quero estudar...
Estuda pai!
Estuda mãe!
Estuda filha!
Eu também sou da escola
Eu também quero estudar...
Sou da escola
Também quero estudar...
Êta escola!
Minha escola é de prata
Nunca deixou ninguém na mão
Quem nela estuda
Torna-se um grande cidadão
Valeu Madalena!!!!!!!!!!!!!!
Vou ler agora
Vou ler agora
Estão dizendo que você não me leu
Que já leu outro em meu lugar
Se a nossa historia não valeu
Melhor deixar pra lá
Eu não sei o que passa na sua cabeça
Imagina em seu coração
Às vezes pede pra que eu te enriqueça
Às vezes a preguiça não deixa, não.
Chega de brincar, eu quero é aprender
Tô cansado de falar, dessa vez é pra valer
Aqui você não brinca, vai ter que ler agora
Quero te ver estudando e vou levar o livro embora.
Chega de brincar, eu quero mais é estudar
Tô cansado de falar, dessa vez é pra valer
Aqui você não brinca, vai ter que ler agora
Quero te ver estudando e vou levar o livro embora.eu vou
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