Devemos apresentar aos alunos o espaço, as dinâmicas que nele ocorrem e as variadas formas de representá-lo .Pois ao saber ler e interpretar uma carta ou um mapa, o aluno passa a ter uma visão mais concreta do espaço e o conhecimento que é adquirido teoricamente pode ser aplicado à realidade do aluno com maior facilidade.
A maquete permite experiências que envolvem questões de ponto de vista e projeção.
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sexta-feira, 21 de outubro de 2011
quarta-feira, 20 de abril de 2011
Caça ao tesouro
A orientação é um importante assunto da ciência geográfica, pois é através dela que conseguimos determinar a localização dos diversos elementos da paisagem geográfica no espaço, quer sejam naturais ou os criados pelo homem.


quarta-feira, 6 de abril de 2011
Cartografia
Mas, não é tão simples de se iniciar o ensino de mapas nos alunos dos primeiros anos do ensino fundamental.
Deve ser utilizado diversos mapas: da sua cidade, do seu Estado, do Brasil e planisfério político.A princípio deve ser abordado o local onde o aluno reside e onde está a sua escola. Observar o mapa e localizar sua cidade. Depois localizar no mapa do Estado e posteriormente no Brasil e no Mundo. O aluno irá perceber as diferenças quanto à proporcionalidade, ou seja, o tamanho do mapa é proporcional a escala.
Deve ser utilizado diversos mapas: da sua cidade, do seu Estado, do Brasil e planisfério político.A princípio deve ser abordado o local onde o aluno reside e onde está a sua escola. Observar o mapa e localizar sua cidade. Depois localizar no mapa do Estado e posteriormente no Brasil e no Mundo. O aluno irá perceber as diferenças quanto à proporcionalidade, ou seja, o tamanho do mapa é proporcional a escala.
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